第17章 好久没这么热闹了

    午后，原本没来的人家得到消息，也匆匆忙忙带着妻儿老小赶来了。

    几百号的人挤挤挨挨地站到一起，大人驮着孩子，年轻的扶着年老的，后面的推挤着前面的，摩肩擦踵，站得密不透风。

    明明是初春，天还刮着凉丝丝的风，中间的人硬是挤出了一身汗。

    私塾前宽敞的地儿已经站满了，东面的队伍已经扩到了东邻的东邻门前，西面最后面的人再挪一步就得踩进麦地里。

    从私塾门前的位置起，往南的土路上也熙熙攘攘的站满了人。

    树上也挂了不少人。

    张梓若生怕人多发生踩踏事故，连忙举着纸喇叭喊道：

    “大家不要挤！既然是听课，让孩子们到前面来！”

    “大家不要挤！既然是听课，让孩子们到前面来！”

    “大家不要挤！既然是听课，让孩子们到前面来！”

    ……

    台下的传话队伍突然启动。

    张梓若猝不及防，蓦然一囧。

    见她刚说的一句话，如涟漪一般层层向外传递。张梓若好笑之余，心情更是复杂。

    百姓们生活困苦，娱乐贫乏，求学更是艰难。见有热闹，便迫不及待的往上凑。

    能有免费讲学，更是拖家带口的来听。

    族老拄着拐杖，苍老的眼睛扫过拥挤热闹的人群，不无怀念的同里正说道：

    “上次村里这么热闹，还是五年前，县城的班子来唱戏的时候。”

    里正笑容满面，“是啊！村子里好久没这么热闹了！我看这么点儿郎传话还是不够。”

    “老大，”他回头叫自己的儿子，“你和你兄弟、儿子们也都去帮忙传话，看着点，让大家别乱。”

    里正的儿孙们都出动了。

    族老们的子侄也都加入了传话及维持秩序的队伍。

    张梓若站在台上，见孩子们都被送到了最前面，又说道：“老人们也到前面坐，咱年轻人受累，往后站一站。”

    “老人们也到前面坐，咱年轻的受累，往后站一站！”

    ……

    在大家的同心协力，互相配合下，人群终于变得秩序井然。爱读小说app阅读完整内容

    几百双眼睛不约而同的、期待的望向张梓若。

    张梓若从容地笑道：“咱们这儿，有听了一堂课的，也有刚来，什么都没听的。现在，咱们先来复习一下上堂课的内容。”

    她每说一句话，便有意识的等一等，等穿插在人群中的儿郎把话传下去。

    “《论语》中有这么一句话：学而时习之，不亦乐乎？”

    “什么意思呢？咱学了新知识，时不时的复习一下，时不时的操练，是一件让人很高兴、很快乐的事情。”

    前排的桑石头，把头摇得像拨浪鼓。

    “不高兴，一点儿都不高兴！一句话要读好多好多遍，我嘴皮都要长茧子了！真没意思！”

    张梓若笑道：“复习可不是毫无止境的重复，而是有目的的练习。

    把新学的知识吃透了，牢牢记在脑子里。下次，你就能够轻而易举的使用。”

    “就像我们割麦子，用镰刀，你要是只学了拿镰刀的架势，从不下地去实践，那依旧不会用镰刀割麦子。

    只要你下地割上几把，慢慢的就会熟悉技巧，之后用起镰刀来，自然得心应手。”

    “是这个道理没错！”乡邻们纷纷点头，“这学啥都是多练练好，不练咋会？连把麦子都割不好！”

    “对，所以我们要学而时习之！”张梓若笑道，“要学，更要用！我来考考大家，要是看见明亮的太阳出来了，会怎么说？”

    上午未听课的村民们积极参与。

    “呀！日头出来了！”

    “真明！”

    周围人轰然大笑。

    “让你们听个有学问的。杲杲出日！”

    “啥意思？”

    “就是明亮的太阳出来了！”听过课的村民们极其骄傲的挺起了胸膛。

    张梓若点了几个人的名字，笑问：“刚才用到所学的知识，是不是觉得特自豪、很高兴？”

    “是！”几个人都连连点头，笑的合不拢嘴。

    沈河更是美滋滋地说道：“能不骄傲吗？感觉咱也是个读书人了！”

    他摇头晃脑：“杲~杲~出日！看这调调，就是不一样！”

    说着，他背起手，试图在人群中踱个八字步。

    乡邻们又是嘘他，又是笑。

    “学了一句话，就当自己是读书老爷了！还走老爷步呢！”

    沈河一甩袖子，“嘿，我可不止知道这一句！这知道另外一句，你们可不适合听。”

    “有适合听的，你不知道。”

    其他同听课的村民不无得意地问他：“咱早上去干活，夜里回来歇了，就咱们的生活，你知道诗里咋说不？”

    沈河傻眼：“咋说？”

    “日出而作，日入而息！凿井而饮，耕田而食！”乡邻得意洋洋，“啊，还有一句，我不告诉你。”

    沈河忍不住捶胸顿足，“我就回去叫了个孩子！竟然少听一首诗！”

    凡是从头听到尾的乡邻们，此时此刻就是人群中最耀眼的星，说起话来，那叫一个自信，那叫一个骄傲！

    他们无不挺直了脊梁，为大家解答时，或背着手，摇头晃脑；或双目熠熠，指天指地，颇有一副指点江山的架势。

    张梓若站在台上，众人的神情反应，无不收入眼中。

    她看得可乐，询问大家：“现在知道，为什么‘学而时习之，不亦乐乎’了吗？有感受到吗？”

    众人会心一笑，高高兴兴道：“有！有！这感觉可太好了！”

    “我也想有这样的感觉！”

    “这一句话我也学会了！学而时习之，不亦乐乎？嘿嘿！”

    大家学习热情高涨。

    张梓若领他们系统复习了上堂课的知识，然后从“日”字开始讲相关的象形字“旦”，及其字义，词组，相关诗句等。

    为了防止大家记混，她并未讲太多相关的字，给大家讲了个总体的概念后，转而开始讲月亮的月。

    穿插讲述小故事，帮助大家理解。

    由“月”又讲到日月组合而成的“明”，顺便教大家一首《明日歌》。

    夕阳西下，绚丽的晚霞铺满了天边，群鸟飞过，竹林飒飒。田野上的晚风带着早春的气息，拂过每一个人的脸颊。

    河湾村的男女老少，跟着身披晚霞的张梓若一起吟诵：

    “明日复明日，明日何其多。

    我生待明日，万事成蹉跎。

    世人若被明日累，春去秋来老将至。

    朝看水东流，暮看日西坠。

    百年明日能几何？请君听我明日歌。

    明日复明日……”山水蔚蓝天的穿成恶毒养母：把反派暴君养歪了