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    。”童夏君尽可能地对它们传输安全感，摸了摸它的顶部，也不知道是不是就算它们的脑袋。

    不过话又说回来，这个餐球要怎么美化才好？

    在童夏君的理念里，美化这个词语的意思就是填补缺失，哪里不中意就把哪里塑造一下，让不完满趋向于完满，于是她继续研究了一下手中的餐球，很快就发现了众多不满意之处。

    首先，这个餐球虽然算不上什么动物，但结构也太简单了，连有辨识度的五官都没有，所以第一步要做的就是给他们添加上眼耳口鼻，管它存在有什么用，反正美化嘛，主要好看就行。

    童夏君越琢磨越觉得有道理，拿起一边备好的细细的勾线笔，动笔之前不忘提醒其他学生：“你们几个别闲着，自己拿笔给它们画上，抓紧在午饭凉了前画完。”

    中午时分，午饭还搁在外边，每个人的胃里都是空空如也，此时十分齐心协力，捉起一只只团子就开始作画。

    沾了颜料的笔尖还没触到餐球表面，童夏君又犹豫地停了下来，五官的画法对她来讲是小菜一碟，可画什么都得讲究协调，她并不觉得在这样一个团子身上，画立体的五官会显出美感。

    这又让她陷入沉思，盯着那个圆滚滚的球形半晌，童夏君的脑海里排除了一个个的组合，最后试探性地用画笔在上边戳了一戳，简单地勾勒出一个颜文字：(′?ω?`)

    “……”

    她一脸严肃地看着餐球表面的颜文字，愈看愈觉得生动非常，她仿佛发现了新世界一般，借着源源不断涌上来的灵感，解决着面前餐球的面部表情。

    很快，拥有形态各异的颜文字表情的团子就诞生了。

    简直是既有效率又完美的工程，童夏君对自己的杰作连连赞赏，相当满意，这边任务完成后，她有些好奇地去看学生们的成果。

    墨安正聚精会神地动着笔，童夏君先是被他的状态吸引，凑过去一看，只见他画的神情相当精致，也很耐看。

    唯一的缺点就是，当这些塑造好五官聚集在一起时，餐球的眉眼里总透露出一股莫名的忧郁，好好的一个活泼的球，被他画得像是远古时期的深沉雕塑一样。

    “……我说墨安，你不觉得哪里不对劲吗？”

    “不对吗？”他停下笔观察一会，说道，“不是很贴切吗？”

    “嗯，我想你适合活在古希腊，”她拍拍他的肩，“也许你的名字就会出现在美术知识的课本里。”

    还没等她调侃够，几声碎碎念吸引了她的注意：“好了，好了，好了！完成！”

    顺着声音的来源望去，只见阎承阳在球上戳下最后一笔，把球丢回原位，拍拍手一副大功告成的模样。

    内心里对他的不信任告诉童夏君，这货肯定要出什么岔子，果不其然，在她拾起一个餐球，检查上面的涂鸦后，耐心直接被他磨尽。

    “阎承阳！你画的什么玩意？！”她愤慨地揪着一只球，冲他质问道。

    “啊？你看不出来吗？这，眼睛，这，鼻子，这，嘴巴。”

    “真特么全糊一块了，你让我怎么分辨得出来？！”发完脾气后，童夏君无奈地叹了口气，拿过抹布把餐球上的鬼画符擦去，丢回给阎承阳，不容反抗地命令道，“给我重画，画到我认为合格了为止，不然你待会别想吃饭。”

    “哇靠你……你就这么把我辛辛苦苦涂的表情擦了？？”

    “完全看不出来你有什么辛苦的，就是在应付，而且还很敷衍，就你画的这样绝对完成不了任务，少废话，继续。”

    “你这人怎么这么偏心，你看看那个姓萧的，”阎承阳不满的同时还有点委屈，告状一般地指向萧起澜，“他从刚才开始就没动笔过。”

    “嗯？”

    萧起澜的确没有拿起画笔，他只是捏着一只球坐在原地，用沉静的目光直视着餐球的表面，他手中的球明显感觉到了他的危险性，紧张得一动都不敢动，唯恐一个小动作就会被生吞活剥了。

    “你……干嘛呢？”童夏君不理解地问。

    “我在与它进行友好的交流。”

    “……”怎么看都是单方面的威胁，童夏君扯扯嘴角不以为信，“说实话。”

    “哦，”见敷衍的谎言瞒不过去，萧起澜只好抬眸回道，“我懒。”

    “…………”

    “听见没有！！他偷懒还这么嚣张！”某人在旁边煽风点火，“快，给他点苦头好好教训一下他！”

    童夏君表示对俩人的冲突一点办法都没有，而且她早学聪明了，要真跟他们进行口头上的计较，自己就是越活越回去了，比起言语，此刻的行动才更有压迫力，于是她亲自拿了两支画笔，亲自调好颜料沾好，亲自塞到两人的手中，微笑着亲口要求道：“请你们，认真完成，不然，去厕所里找饭吃。”

    “……”

    对比产生差距，差距产生美感，这个道理用在现在再合适不过，童夏君觉得全画室只有楚沉还算正常了。

    他不紧不慢地用笔勾勒着餐球的表面，在他身边是已经完成好的作品，一只只餐球似乎能感受到此人身上的安全感，从颤抖的状态走出，安逸地围绕在他身边，看着他给小伙伴布置新装。

    偶尔有几只好奇的餐球挡住楚沉的视线，他也只是拾起它们放远一些，动作小心翼翼的，比起其他学生的又抓又捏，不知要轻柔上多少倍。

    而且他画的内容也与他人不太一致，一般人想到的都是画上五官，他却不止画了这些，还在不少的餐球上装饰了图案，每一个图案形状都似是经过精心设计，十分唯美又有深意，仿佛是真的为餐球们披上了一件新服。

    在他完成又一幅作品后，总算注意到了童夏君凑过来的视线，他抬眸问道：“老师，这有问题吗？”

    “没有，没有，你做得很好。”童夏君真恨不得把所有的工作都交给他，字如其人的说法她相信，但她今天又深刻地见识到了，什么叫画如其人。

    总之，画画对于他们来讲不算是辛苦的事情，哪怕是为了完成任务也好，众人磕磕碰碰地都完成了各自的工作，将画风各异的餐球聚拢到一起，童夏君仔细检查确定没有疏漏后，决定就这样交差了。

    不过眼下更重要的是餐球们的状态，它们共同经历过一开始的惊吓，之后大部分都在不同的人手中接受摧残，饱受折磨的它们现在基本上都是奄奄一息状态，连挣扎都不再挣扎，无力地耷拉在一块，也不知是否已经昏迷。

    “现在它们怎么办？感觉都快死绝了。”

    “呸，”童夏君呸了声驱赶晦气，“这不好好的吗，你看那只，腿儿还会蹦跶呢。”

    “它这只是断气的前兆吧……”

    “不可能的，你们别瞎说啊！”