WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
mg平台下载
当前位置:首页 > mg平台下载

mg平台下载:很多高职院校都在追求或声称要建设高水平的职业教育专业和专业群体

时间:2021/4/28 20:06:11  作者:  来源:  浏览:7  评论:0
内容摘要:刘:尾戒缠住了在各个领域建立纵向和横向的界面,如建立中等职业学校与普通高中的界面,共同建设公共课和同级毕业教学,实现学分互认;符合条件的中职生可选择普通高中毕业证书、普通高考、普通高中学生完成中职专业课程并达到学术水平的,可以选择中职毕业证书和相应的技能水平证书。李光伟:我认为应该包括以下几个方面:不同类型的教育的联系...

刘:尾戒缠住了在各个领域建立纵向和横向的界面,如建立中等职业学校与普通高中的界面,共同建设公共课和同级毕业教学,实现学分互认;符合条件的中职生可选择普通高中毕业证书、普通高考、普通高中学生完成中职专业课程并达到学术水平的,可以选择中职毕业证书和相应的技能水平证书。李光伟:我认为应该包括以下几个方面:不同类型的教育的联系和融合,学分的相互承认,相互联系,相互转移。各级教育内容衔接更新,加强各级职业教育课程与教材整合建设。不同的人才标准相通,学校人才培养标准、职业培训标准、职业资格标准、行业质量标准、企业用工标准等标准相通相通。多元学习资格证书互操作性意味着实行“学历证书+职业技能水平证书”体系,可对多种学习成果进行认证、评估和转换。

很多高职院校都在追求或声称要建设高水平的职业教育专业和专业群体,但不可避免的尴尬是学生还是不愿意去。真正的高水平职业教育专业应该是什么样的?随之而来的职业教育和教育方式应该如何改革?王振宏:高职教育专业首先应该是一个与地方密不可分的专业。精准满足区域产业和人才需求,实现错位发展和差异化发展,展示行业独特的高水平。其次,应该是行业认可的职业。通过培养不可替代的人才,吸引行业内的高端企业与之合作,在行业内拥有更多的话语权和选择权。


最后,它应该是一个具有国际传染性的专业。能够形成自己的职业教育模式、专业和标准,并能输出国际品牌。高层次专业群体是引领高层次专业建设的关键。建设一个高水平的职业教育专业群体,要求政府做好系统设计,学校提高职业教育供给质量,增强自身的核心竞争力。“工学结合”是职业教育的基本教育模式。长期以来,以“学科为中心”、“知识为基础”的传统学科教育一直主导着我国职业教育的发展,“板书上种地”。学生必须被赋予实践技能。



相关评论

本类更新

本类推荐

本类排行

本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下 (mg官方网站)
黑icp备10002720号-1